18 décembre 202534 Views 4 min read Balcon-Hermand

Ressources pour l’enseignement des motifs au cycle 1 – Digipad de l’académie d’Orléans‑Tours

Résumé de l’article

Qui : équipe pédagogique de l’académie d’Orléans‑Tours (site “pedagogie.ac-orleans-tours.fr”).
Quoi : un digipad rassemblant des ressources pour accompagner l’enseignement des motifs en cycle 1 (maternelle).
Où : lien direct vers le digipad indiqué dans l’article, page rattachée à la rubrique « Mathématiques » du site académique.
Quand : mise à disposition en ligne (date non précisée dans l’extrait) ; contenu consulté le 18 décembre 2025.
Pourquoi : offrir aux enseignants un point d’accès unique et organisé pour préparer des activités sur les motifs au cycle 1.

Niveau et public cible

CM2 – Élèves (cycle 3) / Collégiens / Citoyens débutants EMI

Objectifs pédagogiques

Comprendre : ce qu’est un « digipad » académique et en quoi il regroupe des ressources pour enseigner les motifs au cycle 1 (rubrique « Mathématiques » du site pédagogique de l’académie d’Orléans‑Tours).
Identifier : les indices d’une source fiable (domaine institutionnel, rubrique disciplinaire, finalité pédagogique explicite, lien direct vers l’outil).
Vérifier : confirmer l’information en contrôlant l’URL, la rubrique d’origine et la cohérence avec le niveau ciblé (cycle 1).

Contenu du cours

« Vous trouverez dans ce digipad un ensemble de ressources pour vous accompagner à l’enseignement des motifs au cycle 1. »

À partir de cet exemple, on apprend à évaluer une ressource pédagogique en ligne. L’article annonce un digipad académique dédié aux « motifs » en cycle 1 et le classe en « Mathématiques ». En EMI, on vérifie d’abord la source (site institutionnel), puis l’objet (un tableau de ressources), enfin l’adéquation (niveau cycle 1). On croise ces éléments pour décider si la ressource est fiable et pertinente.

Étape 1 : Identifier la source et le cadre disciplinaire : repérer le domaine académique (ac‑orleans‑tours) et la rubrique « Mathématiques ».
Étape 2 : Examiner la finalité : le digipad sert à « accompagner l’enseignement des motifs » au cycle 1, ce qui précise l’usage et le public visé.
Étape 3 : Vérifier le lien direct et la cohérence : l’adresse du digipad est fournie ; on contrôle qu’elle mène bien à un tableau de ressources pour le cycle 1.

Mots-clés simplifiés

Motif (en maths au cycle 1) : répétition organisée d’éléments (formes, couleurs, sons) qui suit une règle.
Digipad : tableau numérique qui regroupe et organise des liens/ressources sur un thème.
Source officielle : site d’une institution publique (ex. académie) reconnu pour ses contenus fiables.

Exemples concrets reliés à l’article

Exemple 1 : Vérifier le domaine « pedagogie.ac-orleans-tours.fr » pour confirmer l’origine académique.
Exemple 2 : Ouvrir le lien direct indiqué et constater que le digipad regroupe des activités sur les motifs (cycle 1).
Exemple 3 : Revenir à la rubrique « Mathématiques » du site pour retrouver le contexte et d’autres ressources cohérentes.

Quiz interactif EMI

Réponds puis clique pour vérifier :

Fiche synthétique

Point clé 1 : L’article signale un digipad académique pour accompagner l’enseignement des motifs au cycle 1.
Point clé 2 : La page est indexée dans la rubrique « Mathématiques » du site pédagogique de l’académie d’Orléans‑Tours.
Point clé 3 : En EMI, vérifier l’origine institutionnelle, la rubrique disciplinaire et la cohérence du niveau avant d’utiliser la ressource.