11 novembre 20250 Views 5 min read

Présentation de l’édition 2025‑2026 du concours TRAIL 37 (académie Orléans‑Tours)

Résumé de l’article

Qui : Le site Pédagogie de l’académie d’Orléans‑Tours.
Quoi : Annonce et présentation du concours scolaire « TRAIL 37 » pour l’année 2025‑2026, avec accès à des ressources pédagogiques pour la classe.
Où : En ligne sur le site pédagogique académique (domaine ac‑orleans‑tours), lié au département 37.
Quand : Année scolaire 2025‑2026 (information publiée pour cette session).
Pourquoi : Informer les enseignants et accompagner les classes (CM1‑CM2) dans la participation au concours grâce à des ressources et repères pour enseigner.

Niveau et public cible

CM2 – Élèves (cycle 3) / Collégiens / Citoyens débutants EMI

Objectifs pédagogiques

Comprendre : ce que présente la page « TRAIL 37 2025‑2026 » et à quoi servent les liens « Concours TRAIL », « Ressource pédagogique », « Enseigner », « CM1 », « CM2 ».
Identifier : les indices de fiabilité d’une annonce institutionnelle (URL académique, intitulé exact, niveau ciblé, balises/tags).
Vérifier : une information similaire (autre concours scolaire) en appliquant la méthode Qui/Quoi/Où/Quand/Pourquoi.

Contenu du cours

« TRAIL 37 2025‑2026 — Concours TRAIL »

Point de départ : une annonce officielle d’un concours scolaire sur un site académique. À partir de « TRAIL 37 2025‑2026 », on apprend que la page sert à présenter le concours, préciser l’année concernée et orienter les enseignants via des liens utiles : « Concours TRAIL » (rubrique dédiée), « Ressource pédagogique », « Enseigner », et les niveaux « CM1 » et « CM2 ». En EMI, on apprend à : 1) repérer la source et le cadre (site académique, département 37), 2) lire les métadonnées visibles (titre, année, tags, rubrique), 3) déduire la cible (classes de cycle 3) et l’intention (informer/équiper), 4) vérifier rapidement la cohérence (l’intitulé et les tags correspondent‑ils à un concours et à des niveaux scolaires ?).

Étape 1 : Identifier la source et le contexte : nom du site (académie), intitulé « TRAIL 37 2025‑2026 », rubrique « Concours TRAIL ».
Étape 2 : Repérer la cible et l’usage : tags « CM1 », « CM2 », « Ressource pédagogique », « Enseigner » indiquent qui est visé et comment utiliser la page.
Étape 3 : Vérifier et agir : confronter titre/tags/année, puis planifier en classe (lecture des consignes, préparation d’une participation au concours).

Mots-clés simplifiés

Concours scolaire : activité proposée aux classes avec des règles et une date, pour produire un travail.
Ressource pédagogique : document ou outil qui aide l’enseignant et les élèves à apprendre ou réaliser un projet.
Tag (mot‑clé) : étiquette qui classe une page ; elle indique à qui et à quoi sert le contenu (ex. CM1, CM2).

Exemples concrets reliés à l’article

Exemple 1 : Une classe de CM2 lit « TRAIL 37 2025‑2026 » et note : c’est un concours, pour l’année 2025‑2026, avec des ressources pour préparer un projet.
Exemple 2 : L’enseignant clique sur « Concours TRAIL » puis télécharge une « Ressource pédagogique » pour organiser le travail en groupes.
Exemple 3 : Les élèves vérifient la fiabilité : le site est celui de l’académie (adresse officielle), les tags « CM1/CM2 » confirment que le niveau visé est bien le leur.

Quiz interactif EMI

Réponds puis clique pour vérifier :

Fiche synthétique

Point clé 1 : « TRAIL 37 2025‑2026 » est une annonce officielle d’un concours scolaire, publiée sur un site pédagogique académique.
Point clé 2 : Les tags « CM1 », « CM2 », « Ressource pédagogique », « Enseigner » indiquent clairement la cible et l’usage en classe.
Point clé 3 : Pour vérifier une annonce similaire : contrôler la source (URL institutionnelle), lire le titre et l’année, identifier les tags, puis recouper avec la rubrique du concours.