ElleStime : demi-journée égalité filles-garçons et découverte des métiers scientifiques pour les classes de 5e — vendredi 7 novembre 2025 (9h–12h)
Résumé de l’article
Qui : l’académie organisatrice avec le collectif ElleStime (Fondation Blaise Pascal, Femmes et Mathématiques, Elles bougent, L-Impact).
Quoi : une demi-journée de sensibilisation à l’égalité filles-garçons et aux métiers des sciences, de la tech et du numérique, destinée aux classes de 5e volontaires.
Où : dans les établissements inscrits (séances en classe et échanges en visio).
Quand : vendredi 7 novembre 2025, de 9h à 12h; inscription avant le 17 octobre 2025; webinaire de présentation tenu le vendredi 26 septembre 2025 (12h–13h).
Pourquoi : encourager les élèves, en particulier les filles, à envisager des parcours scientifiques et technologiques et lutter contre les stéréotypes de genre.
Niveau et public cible
CM2 – Élèves (cycle 3) / Collégiens / Citoyens débutants EMI
Objectifs pédagogiques
- Comprendre : ce qu’est la demi-journée ElleStime (date du 7 novembre 2025, horaires 9h–12h, programme en trois temps, ressources fournies et partenaires) et son objectif d’égalité filles-garçons et d’orientation vers les sciences.
- Identifier : les stéréotypes et biais de représentation dans l’information sur les métiers scientifiques (qui parle? quelles figures sont montrées? quelles activités sont proposées à chacun?).
- Vérifier : recouper une information pratique (dates, horaires, public, modalités d’inscription) en s’appuyant sur la source institutionnelle et en notant les éléments clés (date limite d’inscription : 17/10/2025).
Contenu du cours
« Chaque établissement inscrit bénéficiera de la vidéo de la table ronde, d’un kit professeur et de la mise en relation avec des mentores. »
[Cours pédagogique : partir de l’exemple concret de la demi-journée ElleStime du vendredi 7 novembre 2025 (9h–12h) pour des classes de 5e : 9h–10h table ronde + débat; 10h–11h visio avec des mentores pour les filles et atelier égalité professionnelle pour les garçons; 11h–12h création d’une affiche “Qu’est-ce qu’être scientifique au XXIe siècle ?”. On élargit ensuite aux bonnes pratiques EMI : repérer la source (académie), distinguer annonce et preuve (programme, ressources), vérifier la date limite (17/10/2025), questionner la représentation des femmes dans les sciences et l’utilité du mentorat.]
- Étape 1 : Lire l’annonce et surligner 5 infos vérifiables (qui, quoi, où, quand, pourquoi).
- Étape 2 : Repérer d’éventuels stéréotypes de genre dans la présentation des métiers et proposer une reformulation inclusive.
- Étape 3 : Préparer en groupe une mini-affiche “Être scientifique aujourd’hui” avec au moins 3 métiers et 3 compétences, en citant une source fiable.
Mots-clés simplifiés
- Égalité filles-garçons : donner les mêmes chances et le même respect à tout le monde, peu importe le genre.
- Mentorat : une professionnelle ou un professionnel conseille un ou une jeune pour l’aider à avancer.
- Stéréotype : idée toute faite, souvent fausse, qui empêche de voir la réalité (ex. “les sciences sont pour les garçons”).
Exemples concrets reliés à l’article
- Exemple 1 : 10h–11h, les filles échangent en visio avec des mentores de la tech : on découvre des parcours réels et on pose des questions.
- Exemple 2 : 11h–12h, la classe crée une affiche répondant à “Qu’est-ce qu’être scientifique au XXIe siècle ?” avec métiers, compétences et impacts sociaux.
- Exemple 3 : Avant le 17/10/2025, l’établissement remplit le formulaire d’inscription : on vérifie la date limite et on conserve une preuve de l’envoi.
Quiz interactif EMI
Réponds puis clique pour vérifier :
Fiche synthétique
- Point clé 1 : une demi-journée ElleStime se tient le vendredi 7/11/2025 (9h–12h) pour des classes de 5e, afin de promouvoir l’égalité et les métiers scientifiques.
- Point clé 2 : programme en trois temps: table ronde + débat; visio mentores/atelier égalité; création d’une affiche “Être scientifique au XXIe siècle”.
- Point clé 3 : réflexe EMI: vérifier systématiquement dates, public et modalités (inscription avant le 17/10/2025) et identifier les stéréotypes pour une information plus juste.
Catégorie du site recommandée
Mon cours du jour
