Cybermois 2025 : le mois d’octobre, en France et en Europe, dédié à mieux se protéger en ligne
Résumé de l’article
Qui : ENISA (niveau européen) et, en France, Cybermalveillance.gouv.fr avec des partenaires publics (Éducation nationale, CNIL, collectivités).
Quoi : Le Mois européen de la cybersécurité, appelé « Cybermois » en France, avec conférences, ateliers, webinaires, campagnes, supports pédagogiques et défis pour diffuser les bonnes pratiques numériques.
Où : En France et en Europe, avec des actions locales (ex. académie d’Orléans-Tours) et un CyberTour de France.
Quand : Chaque année en octobre ; en 2025, des actions tout le mois d’octobre (dont une campagne « Histoire de Cyber » et un défi créatif CM1–Terminale).
Pourquoi : Sensibiliser tous les publics aux menaces (phishing, rançongiciels, usurpation d’identité) et renforcer les réflexes de sécurité ; exemple local: « Opération Cactus » (simulation d’hameçonnage via ENT) suivie d’une heure de vie de classe.
Niveau et public cible
CM2 – Élèves (cycle 3) / Collégiens / Citoyens débutants EMI
Objectifs pédagogiques
- Comprendre : Ce qu’est le Cybermois (chaque octobre, en France et en Europe), qui l’organise (ENISA; en France: Cybermalveillance.gouv.fr et partenaires), et son but: connaître les menaces numériques et adopter de bonnes pratiques, illustré par les actions 2025 (agenda, CyberTour, campagne « Histoire de Cyber », défi créatif, ressources pédagogiques).
- Identifier : Des indices de manipulation liés à l’« Opération Cactus »: promesse de « jeux piratés/cheats gratuits », lien incitant au clic, message inattendu via ENT, absence de source officielle claire.
- Vérifier : Savoir vérifier un message reçu (contrôler l’émetteur dans l’ENT, survoler/inspecter l’URL, comparer avec les canaux officiels de l’établissement, demander confirmation à un adulte/enseignant, ne pas cliquer tant que ce n’est pas vérifié).
Contenu du cours
« Pendant tout le mois, sont organisés des actions variées […] L’objectif principal : faire connaître les menaces numériques […] et diffuser des bonnes pratiques. »
À partir de l’exemple concret du Cybermois 2025, les élèves découvrent pourquoi un mois entier est consacré à la sécurité en ligne et comment les actions (ateliers, kits, défi créatif) aident à se protéger. Le cas « Opération Cactus » montre comment un message alléchant (« jeux piratés/cheats gratuits ») peut être une simulation d’hameçonnage: on apprend à repérer les signaux d’alerte, à ne pas cliquer par réflexe, et à vérifier via les canaux officiels. On élargit ensuite aux bonnes pratiques EMI: mots de passe robustes, double authentification, prudence face aux liens et pièces jointes, respect des données personnelles.
- Étape 1 : Stop – Je ne clique pas. J’identifie l’expéditeur, je lis tout le message, je repère les promesses trop belles (« gratuit », « cheat », urgence).
- Étape 2 : Check – Je vérifie: adresse de l’expéditeur ENT, URL réelle du lien, présence d’une annonce officielle de l’établissement/enseignant.
- Étape 3 : Act – Je supprime/ signale si doute, j’en parle à un adulte, je renforce mes protections (mots de passe forts, 2FA) et je participe aux actions du Cybermois pour m’exercer.
Mots-clés simplifiés
- Phishing (hameçonnage) : Un faux message qui essaie de te faire cliquer ou donner des infos.
- Mot de passe robuste : Un mot de passe long, unique, difficile à deviner (phrases + chiffres + signes).
- Authentification forte (2FA) : Une deuxième étape (code/app) pour sécuriser l’accès à un compte.
Exemples concrets reliés à l’article
- Exemple 1 : « Opération Cactus »: un message ENT promet des « cheats gratuits ». Bonne réaction: ne pas cliquer, vérifier l’émetteur, signaler à l’enseignant.
- Exemple 2 : Participer au « CyberTour de France »: atelier pratique pour apprendre à créer un mot de passe solide et activer la 2FA.
- Exemple 3 : Défi créatif 2025 (CM1–Terminale): créer une affiche ou une BD qui explique comment repérer un mail de phishing.
Quiz interactif EMI
Réponds puis clique pour vérifier :
Fiche synthétique
- Point clé 1 : Le Cybermois est un rendez-vous annuel en octobre pour sensibiliser aux risques numériques et aux bonnes pratiques, coordonné par Cybermalveillance.gouv.fr en France avec des partenaires.
- Point clé 2 : Exemple 2025: « Opération Cactus » (simulation d’hameçonnage via ENT) et défi créatif CM1–Terminale valorisé sur Éduscol.
- Point clé 3 : Méthode EMI: Stop (ne pas cliquer), Check (vérifier expéditeur/URL/canal officiel), Act (signaler, supprimer, renforcer mots de passe et 2FA).
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