Comprendre et Identifier les Fake News

Niveau et public cible

CM2 – Élèves (cycle 3)

Objectifs pédagogiques

• Comprendre ce que sont les fake news et leur impact sur la société.
• Savoir identifier les caractéristiques des fake news.
• Être capable de vérifier l’information avant de la partager.

Contenus détaillés

Les fake news sont des informations fausses ou trompeuses diffusées sur Internet, souvent pour manipuler l’opinion publique. Par exemple, une image modifiée ou un article avec des faits déformés peut créer de la confusion. Il est essentiel d’apprendre à reconnaître ces informations en vérifiant les sources et en croisant les données.

Activités pratiques

• Exercice 1 : Analyser des articles. Les élèves reçoivent différents articles (certains vrais, d’autres faux) et doivent les classer en deux catégories.
• Exercice 2 : Créer une fake news. En petits groupes, les élèves inventent une fake news et la présentent à la classe, qui doit ensuite la démystifier.
• Jeu ou débat : Organiser un débat sur l’impact des fake news sur la société. Les élèves doivent défendre ou critiquer l’importance de vérifier les informations.

Quiz interactif EMI

Réponds puis clique pour vérifier :

Fiche synthétique

• Les fake news sont des informations trompeuses.
• Il est crucial de vérifier les sources d’information.
• Les élèves doivent apprendre à identifier et à démystifier les fake news.

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