Comprendre et Identifier les Fake News

Niveau et public cible

CM2 – Élèves (cycle 3)

Objectifs pédagogiques

• Comprendre ce que sont les fake news et leur impact sur la société.
• Savoir identifier les éléments qui caractérisent une fake news.
• Être capable de vérifier l’information à l’aide de méthodes de fact-checking.

Contenus détaillés

Les fake news sont des informations fausses ou trompeuses diffusées sur Internet, souvent dans le but de manipuler l’opinion publique. Par exemple, une image modifiée ou un titre accrocheur peut inciter à croire une information fausse. Il est essentiel d’apprendre à reconnaître ces informations en vérifiant les sources et en utilisant des outils de fact-checking.

Activités pratiques

• Exercice 1 : Analyser des articles – Les élèves reçoivent plusieurs articles (vrais et faux) et doivent les classer.
• Exercice 2 : Créer une fake news – En groupes, les élèves doivent créer une fake news et expliquer pourquoi elle est trompeuse.
• Jeu ou débat : Débat sur l’impact des fake news dans la société actuelle, en utilisant des exemples concrets.

Quiz interactif EMI

Réponds puis clique pour vérifier :

Fiche synthétique

• Les fake news sont des informations trompeuses.
• Il est crucial de vérifier les sources d’information.
• Utiliser des outils de fact-checking pour valider les informations.

Catégorie du site recommandée

Je m’entraîne avec un quiz

Cette fiche pédagogique est prête à être intégrée dans WordPress. Les activités et le quiz interactif sont conçus pour engager les élèves et leur permettre de mieux comprendre le phénomène des fake news.