Éducation aux médias et à l'information

Comment on écris un article ?

Comment écrit-on un article ? (Article E.M.I)

Les journalistes, professionnels de l’information, rédigent pour la presse écrite et les sites de leurs rédactions. Leurs textes prennent des formes variées : interview, reportage, brève, enquête… L’objectif : informer un public de manière claire, vérifiée et utile.

À voir en 2 minutes : 1 jour, 1 question — « Comment écrit-on un article ? » (Lumni).

Qui écrit ? Quelles formes ?

  • Journalistes : membres d’une rédaction, soumis à des règles professionnelles (sélection, vérification, hiérarchisation).
  • Formats : brève (très courte info), compte rendu, interview, portrait, reportage, analyse, long read, enquête au long cours.
  • Supports : journaux, magazines, sites et applications d’actualité.

Les techniques pour écrire

  • Connaître ses lecteurs : adapter vocabulaire, longueur, exemples (adultes / enfants, experts / grand public).
  • Choisir le sujet… et l’angle : l’angle est la manière précise d’aborder un thème (ex. : écologie → « les principaux pollueurs » ou « les solutions »).
  • Collecter & vérifier : enquêter, recouper les sources (témoignages, documents, experts, terrain).
  • Répondre aux 5 W (5 questions) :
    1. De quoi parle-t-on ?
    2. Qui est concerné ?
    3. cela se passe-t-il ?
    4. Quand cela a-t-il eu lieu ?
    5. Pourquoi c’est important ? (causes, enjeux, conséquences)

Style rédactionnel : clair, précis, sans fautes

  • Titre informatif et accroche (chapeau) percutante pour situer l’essentiel dès le début.
  • Corps de texte aéré : paragraphes courts, intertitres, exemples concrets.
  • Citations fidèles et attribuées pour donner voix aux personnes interviewées.
  • Langue simple et exacte : éviter jargon, approximations, fautes d’orthographe.

Éthique & vérification

Un article s’engage à dire la vérité, à vérifier avant publication et à distinguer clairement faits et opinions. La fiabilité repose sur le recoupement des sources et la traçabilité (qui parle, d’où viennent les informations, dates, documents).

Bon réflexe : pratiquer la vérification latérale : ouvrir d’autres onglets, comparer plusieurs médias sérieux, remonter à la source d’origine.

Check-list pratique (rédaction d’un article)

  • Objectif & angle définis clairement ?
  • 5 W (quoi, qui, où, quand, pourquoi) couverts dès le début ?
  • Sources identifiées, variées, recoupées, datées ?
  • Titre informatif, chapeau percutant, intertitres utiles ?
  • Citations exactes et attribuées, exemples concrets ?
  • Relecture orthographique et factuelle effectuée ?
  • Faits vs opinions bien séparés ?

Ressources à explorer

Conclusion

Écrire un article, c’est choisir un angle, répondre aux 5 W, vérifier et recouper les informations, puis raconter avec clarté et précision. C’est ainsi que la presse sert l’intérêt du public et la compréhension du monde.

Balcon-Hermand

Depuis 1998, l’association Artia13 agit pour la vérité, contre la manipulation, et pour une cybersphère sécurisée et citoyenne.

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